教師著裝如何得體又時尚
不能穿著“土氣”。否則起不到“嚴肅”的教育目的。人常說“親其師,信其道”,如果教師穿著過于隨便,甚至口袋外翻、褲腿上挽,那么學生不僅會感到教師邋遢,而且還會在背后譏諷老師。
不能穿著“俗氣”。否則就會給學生思想教育帶來負面的影響。尤其是在這物欲橫流的市場經濟條件下,教師耳朵上墜的、脖子上掛的、手上戴的,過于招搖,不僅讓人感到俗氣,而且會起到一定的暗示作用——追求“萬能的金錢”。
不宜穿著“清涼裝”。杜絕穿背心、超短裙、拖鞋進課堂。吊帶衫、無袖上衣等“局部暴露”的服飾也別穿。設想一下,當一個穿著暴露的女教師轉身抬手書寫板書時,從講臺下射來的目光很容易就能探視到老師不經意間露出的腰身或是內衣,就會很尷尬。人們不愿看到的是在課堂這樣肅穆的場所,學生因為老師的衣著而產生的無聊騷動和無謂想象。要贏得學生的尊重,老師必須垂范在先。
職業裝要穿出時尚感覺
職業裝是教師必不可少的裝扮,西裝加西褲的搭配,似乎太過于保守、墨守成規。
“現在孩子們都有自己的審美,如果老師始終保持一個傳統保守的形象,學生就會覺得老師很‘老土’,會與這樣的老師保持距離感。”王穎說,女教師的服飾色彩應該是明快的、溫暖的。因為有研究表明,兒童乃至青少年,對明快、溫暖的色彩特別感興趣,所以,白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,是女教師的首選。
不能穿著“土氣”。否則起不到“嚴肅”的教育目的。人常說“親其師,信其道”,如果教師穿著過于隨便,甚至口袋外翻、褲腿上挽,那么學生不僅會感到教師邋遢,而且還會在背后譏諷老師。
不能穿著“俗氣”。否則就會給學生思想教育帶來負面的影響。尤其是在這物欲橫流的市場經濟條件下,教師耳朵上墜的、脖子上掛的、手上戴的,過于招搖,不僅讓人感到俗氣,而且會起到一定的暗示作用——追求“萬能的金錢”。
不宜穿著“清涼裝”。杜絕穿背心、超短裙、拖鞋進課堂。吊帶衫、無袖上衣等“局部暴露”的服飾也別穿。設想一下,當一個穿著暴露的女教師轉身抬手書寫板書時,從講臺下射來的目光很容易就能探視到老師不經意間露出的腰身或是內衣,就會很尷尬。人們不愿看到的是在課堂這樣肅穆的場所,學生因為老師的衣著而產生的無聊騷動和無謂想象。要贏得學生的尊重,老師必須垂范在先。
職業裝要穿出時尚感覺
職業裝是教師必不可少的裝扮,西裝加西褲的搭配,似乎太過于保守、墨守成規。
“現在孩子們都有自己的審美,如果老師始終保持一個傳統保守的形象,學生就會覺得老師很‘老土’,會與這樣的老師保持距離感。”王穎說,女教師的服飾色彩應該是明快的、溫暖的。因為有研究表明,兒童乃至青少年,對明快、溫暖的色彩特別感興趣,所以,白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,是女教師的首選。